Kursziel:
Sie stärken Ihre Beratungskompetenz und können Hilfsoptionen bei familiären Belastungssituationen anbieten. Sie erkennen Asymmetrien und deren evtl. Spätfolgen.

Lernziele:
– Sie erkennen Schädelasymptomatiken durch Abweichungen an Nase, Stirn und Mund und erfahren, wie sich die evtl. daraus resultierenden Sekundärproblematiken vermeiden oder verbessern lassen
– Unterschiedliche Augen- und Ohrenstellungen
– Betrachtung von Kausalketten und therapeutischen Perspektiven

Hintergrund:
Jede Hebamme weiß, wie massiv ein sogenanntes „Schreibaby“ die familiäre Situation belastet. Wer bei Schrei-/Spuck- oder Fütterungsstörungen vornehmlich an Verdauungs- oder Reifungsprobleme denkt, kann unter Umständen übersehen, dass nicht selten Asymmetrien des Schädels zu gravierenden Entwicklungsverzögerungen führen können, die bis ins Schulalter hineinwirken.
Dieser Kurs erweitert Ihre Beratungskompetenz mit praktisch umsetzbaren Empfehlungen aus der osteopathischen Praxis. Sie lernen, Asymmetrien zu erkennen, Behandlungsmöglichkeiten aufzuzeigen sowie den Eltern wertvolle Tipps zu Handling, Lagerung und Stillposition zu geben.

Lehrplan: Theorie 80%, Praxis 20%
Theorie:
– Physiologischer Geburtsvorgang
– Mögliche Probleme bei Geburtstraumen (Kaiserschnitt, Zangengeburt, Vakuumextraktion, Kristellern)
– Inspektion vom Schädel, Bilder von verschiedenen Schädelasymmetrien
– Bezug Anal- und Pofaltenasymmetrie
– Definition Schreikinder, Spuckkinder
– Fütterungsstörungen Bezug zum IX, XII Hirnnerv
– Ursachen, Erkennen von Überstreckungstendenzen
– Ursachen einer Berührungsempfindlichkeit am Schädel
– Entstehung, Probleme im Foramen jugulare
– Entstehung, Probleme bei Tortikollis (muskulärer Schiefhals)

Praxis:
Tipps für die Eltern in Bezug auf:
– Nackendetonisation
– Pfeifenputzertechnik bei Schreikindern und Überstreckungstendenzen
– Handling
– Lagerungsmöglichkeiten

Der Referent arbeitet mit interaktiven Methoden: Präsentation, Moderation, Gruppenarbeit, Vortrag.e Eltern in Bezug auf:
– Nackendetonisation
– Pfeifenputzertechnik bei Schreikindern und Überstreckungstendenzen
– Handling
– Lagerungsmöglichkeiten

Der Referent arbeitet mit interaktiven Methoden: Präsentation, Moderation, Gruppenarbeit, Vortrag.Lehrmaterial:
Sie erhalten ein Skript.

Prüfung:
–

Dozent:
Reinhard Wolf,
Sektoraler Heilpraktiker für Physiotherapie, Physiotherapeut, Osteopath, Kinderosteopath, Kinderbobath- und Manualtherapeut