Kursziel:
Sie erkennen folgende Schädelsymptomatiken: Abweichungen der Gesichtsmittellinie (Nase, Stirn, Mund)
unterschiedliche Augenstellungen, unterschiedliche Ohrenstellungen, Asymmetrie des Mundes, Asymmetrie des Schädels (abgeflachtes Occiput, Dreiecksform etc.) und können diese befundbezogen behandeln. Es werden Kausalketten und therapeutische Perspektiven nach craniosacralen Gesichtspunkten bei Schiefhalssyndrom, Schreibabys, KISS- und AD(H)S-Kindern betrachtet.

Lernziel:
Sie lernen die Behandlung von Schädeldeformitäten und immobilen Strukturen. Sie erarbeiten die Unterscheidung und Behandlung von Schrei-, Spuck- und Schluckproblemen.

Hintergrund:
Stundenlang schreiende Babys, vermeintlich ungeschickte Kindergartenkinder, frustrierte Schüler mit massiven Lernstörungen und Konzentrationsproblemen – wenn es den Kindern schlecht geht, leidet schnell die gesamte Familie. Oft steckt hinter den komplexen Symptomen die Diagnose KISS, die Kopfgelenk induzierte Symmetrie Störung.
Hier kann eine rechtzeitige Überprüfung der Wirbelsäule und insbesondere der Kopfgelenkfunktion der erste Schritt hin zum entscheidenden Entwicklungsschub sein. Das hier vorgestellte Therapiekonzept bietet neue Ansätze in der KISS-Behandlung. KIDD, die Kopfgelenk induzierte Dyspraxie und Dysgnosie, bezieht sich auf das ältere (Schul-)Kind mit manifestierter Symptomatik. Dieser Behandlungsansatz auf Basis der Manualtherapie darf nicht als Wunderheilung missverstanden werden. Doch bei korrekter Befundung zeigen sich immer wieder schon nach wenigen Behandlungseinheiten erstaunlich nachhaltige Fortschritte in der motorischen und psychosozialen Entwicklung. Voraussetzung für den Behandlungserfolg und elementarer Bestandteil des Seminars ist die intensive Auseinandersetzung mit den kindlichen Reflexen sowie eine entsprechende Anamnese in einer vertrauensvollen Zusammenarbeit mit den Eltern.

Lehrplan:
Anatomie:
– Erklärung der einzelnen Schädelknochen mit Suturen (Neurokranium)
– Zusammenhang KISS- Kaiserschrsetzung mit den kindlichen Reflexen sowie eine entsprechende Anamnese in einer vertrauensvollen Zusammenarbeit mit den Eltern.

Lehrplan:
Anatomie:
– Erklärung der einzelnen Schädelknochen mit Suturen (Neurokranium)
– Zusammenhang KISS- Kaiserschnitt-Zangengeburt-Saugglocke
– Zusammenhang KISS Symptomatik und evtl. ADHS, Lernproblematik
– Übersicht spezielle Hirnnerven

Fotos, Videobeispiele

Befundung:
– Allgemein (Haltung, Dysbalancen)
– Spezifisch in Bezug auf KISS
– Mobilitätsuntersuchung der einzelnen Schädelknochen
– Speziell (Saug-, Schluckstörungen,)
– Kondyläre Kompression

Symptome, Risikofaktoren, Folgen

Indikationen, Kontraindikationen

Kraniales System:
– Test, Zusammenhänge
– Behandlung bei Verklebungen

Praxis:
Behandlungstechniken:
Grundprinzipien der craniosacralen Behandlung
– Palpation: Suturen, Liquorauswurf
– Behandlung-Mobilisation der einzelnen Schädelknochen/Suturen
(craniosacrale Techniken)
– Mobilisationstechniken: Atlas, Sphenoid, Occiput
– Weichteiltechniken: OAA-Bereich
– Behandlung bei abgeflachtem Occiput
– Behandlung bei kondylärer Kompression: Foramen jugulare Syndrom

Der Referent arbeitet mit interaktiven Methoden: Präsentation, Moderation, Gruppenarbeit, Vortrag

Lehrmaterial:
Sie erhalten ein digitales Skript, etwas eine Woche vor dem Kursbeginn.

Prüfung:
–

Dozent:
Reinhard Wolf
Sektoraler Heilpraktiker für Physiotherapie, Physiotherapeut, Osteopath, Kinderbobath- und Manualtherapeut

Hinweis:
– Craniosakraltherapie von Vorteil, aber nicht Bedingung
– Voraussetzung: Kenntnisse der Schädelanatomie, speziell Gehirnschädel und deren Nähte